德里克·斯特劳布博士.D.
我是一名科学家和工程师. 我喜欢做东西, 衡量的东西, 把东西拆开, 把事情弄清楚, 修改的东西, 修复损坏的东西, 通常是修补. 当我试图理解我们周围的世界是如何运作的时候,这些技能会派上用场, 这是我一生都在做的事吗.
现在我的主要兴趣之一是大气. 我特别想了解空气污染物是如何和在哪里排放的, 他们是如何转变的, 它们是如何测量的,又是如何从大气中去除的. 这些问题的答案从测量开始:雨、雾、露水、粒子和气体. 这就是学生参与的地方, 要么是在我教的课上,要么是在学生和教师的研究项目中. 通过从头开始构建仪器,我们变得富有创造性, 修改现成设备, 修复不工作的东西, 设计实验装置, 并在现场操作仪器. 当我们可以使用我们的测量来帮助我们回答我们一直在问的问题时,回报就来了. 甚至可能会有一声“啊哈”!”的时刻.
我目前的另一个兴趣是能源:我们消耗了多少, 它从何而来, 传统能源的问题, 发展清洁能源. 管理能源资源是复杂的,在未来只会越来越重要. 考虑到这一点, 我喜欢教授两门与能源相关的课程,这两门课程为我的学生提供了成为未来领导者和决策者所需的科学背景知识.
- 环境科学
- EENV-105:能源与环境
- EENV-240:气象学导论
- EENV-250:空气质量主题
- EENV-332:可持续能源
- EENV-510:高级课题1
关于我的
我是一名科学家和工程师. 我喜欢做东西, 衡量的东西, 把东西拆开, 把事情弄清楚, 修改的东西, 修复损坏的东西, 通常是修补. 当我试图理解我们周围的世界是如何运作的时候,这些技能会派上用场, 这是我一生都在做的事吗.
现在我的主要兴趣之一是大气. 我特别想了解空气污染物是如何和在哪里排放的, 他们是如何转变的, 它们是如何测量的,又是如何从大气中去除的. 这些问题的答案从测量开始:雨、雾、露水、粒子和气体. 这就是学生参与的地方, 要么是在我教的课上,要么是在学生和教师的研究项目中. 通过从头开始构建仪器,我们变得富有创造性, 修改现成设备, 修复不工作的东西, 设计实验装置, 并在现场操作仪器. 当我们可以使用我们的测量来帮助我们回答我们一直在问的问题时,回报就来了. 甚至可能会有一声“啊哈”!”的时刻.
我目前的另一个兴趣是能源:我们消耗了多少, 它从何而来, 传统能源的问题, 发展清洁能源. 管理能源资源是复杂的,在未来只会越来越重要. 考虑到这一点, 我喜欢教授两门与能源相关的课程,这两门课程为我的学生提供了成为未来领导者和决策者所需的科学背景知识.